www.wychowanie.com.pl
Strona główna Powrót

Mama 7 wyzwań
Przyciąganie
Ulubione ozdoby
Dodatki
Spotkania
Wsparcie rodziców Twoje dziecko
Akademia Familijna
SLAF
Polubić dzieci
O kulturze
O wadach
Książki o wychowaniu
Książki o małżeństwie
Rodzina - moje życie
Artykuły
Rodzina - biznes Mama - menedżer
Rodzina - organizacją
Rodzina - menedżer
Maluch Biblioteka
Książki
Płytoteka
Spanie
Proste zabawki
Rozwój mowy
Sprzątanie
Nauka przez zabawę
Nocniczkowanie
Archetypy
Rehabilitacja
Przedszkolak Książki
Przedszkola
Języki obce
Posłuszeństwo
Nauka czytania
Nawyki
Uczeń Filharmonia
Szkoły
Książki
Gry planszowe
Gry komputerowe
Teoria i praktyka
Halloween - dlaczego nie
Urodziny
Klubik
Młodzież Budować mosty
Bądź kibicem
Generacja Z
Zdrowie Rower
Wakacje z dziećmi
Rolki
Wyjazdy z dziećmi
Narty
Zima i sanki
Łyżwy
Konie
Basen
Harcerstwo
Góry
Las
Morze
Tran
Koedukacja Zróżnicowanie płci
Dom - nauka o płci
Różnice
Edukacja zróżnicowana
Koedukacja
STERNIK
Praktyki religijne Kartki i szopki
Jan Paweł II
Orszak 3 Króli
Dzieci na Mszy
Mater Ecclesiae
Ubrania dla dziecka Ubranie dziecka
Do szkoły
Wyszukane ubranie
Dom Dekoracje
Porządek dla ludzi
O podwórku
Dom - pasja
Savoir vivre
Mama - pani domu
Nasza kuchnia Pierwszaki w kuchni
Brak miejsca
Wspólny stół
Rozwój Praca nad sobą

Halloween - dlaczego nie

Motto: chrześcijanie nie powinni obchodzić Halloween!

Wprowadzenie

Ze względu na postępującą promocję okultyzmu i magii w środkach przekazu, w środowisku szkolnym i w społecznościach lokalnych warto posiadać przynajmniej częściową wiedzę na temat szkodliwości tego „święta", aby móc się do niego odnieść i wiedzieć, jak zareagować.

Definicja

Obchodzony 31 października Halloween (wg niektórych "Nocy Duchów") to święto pogańskie, sprzeczne z duchem chrześcijaństwa. Jest pewną formą odradzania neopogaństwa. Tradycja Halloween została przejęta z kultów magicznych i satanistycznych. Korzenie tego wieczoru sięgają pogańskich obchodów święta duchów i celtyckiego boga śmierci.

W 834 r. Papież Grzegorz IV wprowadził do Kościoła katolickiego uroczystość Wszystkich Świętych jako pamięć o zmarłych. Celem tej uroczystości było oddanie czci wszystkim świętym w niebie, zarówno tym znanym, jak również i tym bezimiennym. Co ciekawe, do ósmego wieku Uroczystość Wszystkich Świętych obchodzono w maju. Papież widząc jednak kultywowanie festiwalu śmierci postanowił nadać temu świętu wymiar prawdziwie chrześcijański i przeniósł Uroczystość Wszystkich Świętych w miejsce Halloween. W ostatnich czasach obserwuje się odradzanie się zainteresowaniem Halloween.

Halloween jest elementem amerykańskiej popkultury. W tradycji amerykańskiej „święto" to wygląda pozornie niewinnie i wydaje się być jedynie zaspokojeniem potrzeby tajemniczości, czemu sprzyja m.in. przebieranie się za czarownicę, wampira, ducha czy diabła. Należy pamiętać, że wszystkie te postacie w tradycji i kulturze europejskiej są negatywne i związane są z osobą szatana. Obrazy związane z Halloween najczęściej przedstawiają tematy śmierci, zła, okultyzmu, czy mityczne potwory. Tradycyjnymi barwami tego „święta" są czarny i pomarańczowy.

Wiodącym elementem, bardzo mocno powiązanym z Halloween jest wydrążona dynia, która symbolizuje dusze błąkające się w postaci ogników. Wydrążona dynia, podświetlana od wewnątrz, wydaje się być intrygującym elementem dekoracyjnym. Należy jednak mieć świadomość, że ten element jest nierozerwalnie powiązany kulturowo z innymi.

Media oraz biznes, który czerpie niemałe zyski z „nowego" święta; starają się przedstawić Halloween jako niewinną rozrywkę, zabawne stroje i rekwizyty, dreszczyk emocji; z elementami podobnymi do zakorzenionych w Polsce wróżb i zabaw andrzejkowych.

Obchodzenie Halloween polega na:
  • przebieraniu się w wiedźmy, czarownice, duchy, potwory, szkielety, wampiry itp.
  • przebrane dzieci w grupach chodzą po domach lub w towarzystwie osoby dorosłej, mówiąc cukierek albo psikus. Jeżeli odwiedzana osoba nie chce dać cukierka, otrzymuje jakiś psikus,
  • wystawianiu wydrążonej dyni ze świeczką w środku,
  • zwiedzaniu „nawiedzonych atrakcji" i „strasznych miejsc" (np. strasznych farm), w których tworzone są specjalne scenerie np. z zamków Draculi, Frankensteina itp.
  • gry (np. przeskakiwanie przez płonące świeczki), figle, wzajemne straszenie się,
  • opowiadaniu strasznych historii,
  • oglądaniu filmów grozy,
  • w niektórych krajach dorośli urządzają pochody przez ulice miast.
Można znaleźć następujące reklamy tego „święta”:
  • najstraszniejsze święto,
  • straszne rzeczy,
  • wróżka prawdę ci powie,
  • upiorne gry.
Halloween to:
  • promocja kultury śmierci, skierowanie dzieci w stronę magii i marginalizacja chrześcijańskich wartości duchowych,
  • banalizacja i ośmieszanie śmierci, ran, krwi, powiązana z brakiem szacunku do zwłok, szkieletów, kości, czaszek i szczątków ludzkich,
  • kwestionowanie życia wiecznego, rzeczy ostatecznych: sądu ostatecznego, nieba albo piekła,
  • ukazywanie cmentarza nie jako miejsca spoczynku, lecz jako tajemniczego, upiornego i mrocznego miejsca, takiego gdzie bytują zombie, wampiry, upiory, gdzie straszą duchy,
  • odchodzenie od wiary chrześcijańskiej, w Halloween nie ma tam miejsca na zmartwychwstanie, odkupienie, Boga, Jezusa, aniołów, świętych,
  • argumentowanie oswajaniem z osobami i rzeczami, których normalnie dzieci mogą się bać, aby zobaczyły, że nie są takie straszne,
  • zapoznawanie i oswajanie z zabobonami, z rzeczywistością, która w rzeczywistym świecie nie istnieje, a w bajkach jest negatywna: wiedźmami, wróżkami, wróżbami, horoskopami, upiorami, wampirami, straszącymi duchami, zombie, czarownicami, demonami, sowami, goblinami, a także z brzydotą itp.
  • uczenie "magiczności" pewnych rzeczywistości: czarnych kotów, nietoperzy, sów itp.
  • to stanięcie po stronie światopoglądu obcego chrześcijaństwu w kwestii śmierci, cmentarza, wróżb, duchów, zwłok itp.
  • to promowanie przebierania się za odrażające postacie zamiast wspierania dziecięcego umiłowania piękna.

Warto pamiętać, że w wieku do ok. 10 lat dziecko może nie umieć rozróżnić świata rzeczywistego od takiego, "bajkowego".

Już sama próba odpowiedzenia na pytanie, czemu służy takie „święto” pokazuje jego bezsens. Służy zabawie – w Polsce jest nowym i oryginalnym sposobem spędzenia czasu.

Niektórzy uśmiechają się pod nosem słysząc stanowisko Kościoła katolickiego przeciwko Halloween.

Najczęstsze argumenty zwolenników są następujące:

  • co złego jest w tym, że dzieci jeden dzień w roku bawią się w taki sposób i przebierają się w kostiumy czarownic, wampirów, upiorów, duchów, kościotrupów? To jest jak tematyczny bal przebierańców, czyli nic szczególnego (na balach przebierańców nie promuje się zabobonów). Na jasełkach też czasem niektóre dzieci przebierają się za diabły lub za śmierć (wtedy jednak kontekst jest jednoznaczny, wiadomo, gdzie jest dobro, a gdzie zło),

  • przecież to popularna zabawa dla dzieci, niech bawią się w upiory, a nie ich boją (czyli oswajają z taką rzeczywistością?),
  • bez przesady, nie można demonizować, trochę tolerancji, przecież wróżby andrzejkowe też są popularne, imprezy andrzejkowe organizowane w szkołach i nikt nie krzyczy, że to jest złe,
  • przeciwnicy Halloween są dwulicowi: jeżeli bowiem wróżka jest zła, to dlaczego wróżby andrzejkowe nie są piętnowane tak, jak Halloween; a pogański obrzęd Dziady, o którym czyta prawie każdy nastolatek w lekturze obowiązkowej? A czarodziej Gandalf we Władcy Pierścieni i w Hobbicie?

Logiczne argumenty przeciwko Halloween:

  • wiele dzieci w wieku przedszkolnych oraz wczesnoszkolnym przeżywa koszmary i lęki nocne. Należy zadać sobie pytanie, czy rodzice chcą, żeby postacie i sytuacje z balów halloweenowych śniły się ich dzieciom? Działaniem nierozsądnym jest pobudzanie ich wyobraźni w zakresie nowych, możliwych straszydeł;
  • rodzice muszą sobie odpowiedzieć, czy chcą, żeby ich dzieci płakały w nocy lub przychodziły do nich, bo przyśnią się im bohaterowie zabaw halloweenowych, zazwyczaj jako postacie negatywne, nierzadko w sytuacjach, w których dziecko odczuwa lęk,
  • należy zastanowić się, w jaki sposób uzasadniać dziecku śmierć w rodzinie lub ciężką, śmiertelną chorobę, jeżeli jednocześnie wcześniej banalizuje się i akceptuje wyśmiewanie bardzo poważnej rzeczywistości - umierania;
  • w przypadku tragedii najbliższej rodziny osoby umierającej, przez oderwanie (i traktowanie w kategoriach zabawy) śmierci, krwi, zwłok od procesu umierania oraz u dziecka może postępować znieczulica wobec tych rzeczywistości;
  • to „święto" odziera śmierć z jej powagi, każe na nią patrzeć w kategoriach festynu, ponadto nie uczy szacunku dla zmarłych, cmentarzy itd. Zauważanie faktu śmierci i umierania ludzi (w tym z najbliższej rodziny), to nie światopogląd chrześcijański, to rzeczywistość, która nas otacza i bezpośrednio dotyczy;
  • wielu ludzi, o różnym światopoglądzie, udaje się 1. listopada lub w sąsiednie dni na cmentarze, żeby odwiedzić groby swoich bliskich zmarłych. Wtedy dostrzega się szczególną powagę tych dni. Można wtedy dostrzec, że życie to nie jest tylko rozrywka, sprawa, którą możemy przegapić. Halloween jest zupełnie sprzeczny z duchem tych dni: to poważne wspominanie osób, które już od nas odeszły, a nie wesołe przebieranie się w makabryczne stroje.
  • niektóre dzieci nie chcą przebierać się w odrażające stroje halloweenowe - to dorośli przymuszają ich do uczestnictwa w takich zabawach, dziewczynki wolą przebierać się za księżniczki, niż za wiedźmy, wolą piękno od odrażających strojów;
  • formy obchodzenia Halloween są siedliskiem ciemnoty i zabobonu; w umysłach niektórych osób nawet w dorosłym życiu potem pozostają jakieś zabobony, lęk przed piątkiem trzynastego, przebiegnięciem drogi przez czarnego kota, wiary w horoskopy, wiary w słowa wypowiadane przez jasnowidzów lub wróżki,
  • Halloween to również sztuczne podsycanie potrzeb konsumentów (zwłaszcza dzieci), którzy będą w jakiś sposób zobowiązani do zakupu dodatkowych, zupełnie bezużytecznych produktów. To po prostu próba kreowania nowego rynku zbytu dla nowych towarów.
  • Halloween to promowanie i oferowanie dzieciom i młodzieży makabrycznych gadżetów;
  • słowiańskie grupy wyznaniowe odrzucają Halloween i opowiadają się za kultywowaniem rodzimych, słowiańskich zwyczajów, związanych z tradycją Dziadów.
  • osoby promujące Halloween z jednej strony banalizują umieranie, jednak z drugiej chcą swoje dzieci ochronić, żeby nie obcowały z cierpieniem: poważną chorobą w rodzinie, odwiedzaniem chorych osób bliskich w szpitalu, umieraniem bliskich osób, ciałem zmarłej osoby, pogrzebem.

Chrześcijańskie argumenty przeciwko Halloween:

  • cała symbolika i atmosfera Halloween otwiera człowieka na pewną rzeczywistość, której istnienie wielu ludzi kwestionuje, a jednak ona istnieje i zagraża człowiekowi,
  • używanie, podczas zabawy, symboliki związanej z magią i ze śmiercią oswaja społeczeństwa z okultyzmem i przyczynia się do powstawania w zachodniej kulturze irracjonalnego nurtu, czego przejawami stają się duże ilości pieniędzy wydawane przez Europejczyków na usługi wróżek i jasnowidzów; przykładowo w przypadku zaginięcia jakiejś osoby policja czasami korzysta z usług jasnowidzów i jest to uważane przez dużą część społeczeństwa za właściwą i uzasadnioną postawę,
  • wdrażanie dzieci, młodzieży i części dorosłych w przyzwolenie na praktyki okultystyczne, choćby pod pozorem zabawy „przekupywanie duchów” należy uznać za niezgodne z nauką Kościoła,
  • zabawa Halloweenowa i osadzanie dzieci w takiej kulturze może spowodować skierowanie ich naturalnej ciekawości w stronę: jasnowidztwa, wróżb, horoskopów, dążenia do poznawania tych obszarów,
  • sama atmosfera Halloween bliższa jest naszym wyobrażeniom piekła niż nieba. W niebie przecież nie ma hasających diabełków, potworów, upiorów, wampirów, kościotrupów, wróżek i czarownic,
  • helloween nie ma żadnych odniesień do chrześcijaństwa: do Jezusa Chrystusa, Odkupienia, Aniołów, grzechu, zabobonu, dobra i zła, które wydają się być rozmywane,
  • niepokojące jest to, że z uśmiechem na ustach rodzice przebierają swoje dzieci za wiedźmy, śmierć, szkielety, kościotrupy, wilkołaki i wysyłają je w ciemność ulicy, gdzie te aniołki, które mają służyć Bogu, powtarzają pogański rytuał druidzkich satanistycznych kapłanów;
  • Biblia Szatańska wyraźnie mówi, że Halloween (noc z 31. października na 1. listopada) jest największym świętem satanistycznym, dlatego też Kościół katolicki utożsamia Halloween z kultem szatana,
  • jak wytłumaczyć dziecku, że w czasie, w który powinniśmy dedykować świętej pamięci naszych świętych, ludzie bezmyślnie urządzają czarne bankiety, kryminalne kolacje i popołudnia dla dzieci w makabrycznych strojach i maskach,
  • W Piśmie Św. można przeczytać: "Wszystko badajcie, a co szlachetne - zachowujcie! Unikajcie wszystkiego, co ma choćby pozór zła" (1 Tes 5, 21-22)
  • jak wytłumaczyć dziecku kwestię szacunku dla zmarłych w uroczystość Wszystkich Świętych, jeżeli dzień wcześniej ośmiesza się rzeczywistości eschatologiczne,
  • 1 listopada obchodzimy uroczystość Wszystkich Świętych, wtedy dziękujemy Bogu za dar świętości. Niekiedy uroczystość tę błędnie utożsamia się z Dniem Zadusznym, przypadającym 2 listopada, kiedy wspomina się wszystkich wiernych zmarłych. Wówczas Kościół stara się otoczyć modlitwą i wspomóc zmarłych, którzy cierpiąc w czyśćcu, oczekują na udział w społeczności zbawionych. Halloween dla dziecka jest zarówno pewnym wstępem (przypada w wigilię Wszystkich Świętych), jak i kanwą do rozumienia tych uroczystości (banalizacja śmierci, duchy, straszydła); sprowadzanie obecnych w naszej kulturze tych, wielkich świąt: Wszystkich Świętych i Dnia Zadusznego do tzw. “święta zmarłych”, połączone z propagowaniem Halloween może niebezpiecznie kojarzyć te katolickie tradycje np. ze spirytyzmem, który jest nie do pogodzenia z wiarą katolicką. Pogańskie w swojej istocie obchody wigilii Uroczystości Wszystkich Świętych praktykowane przez ludzi uznających się za chrześcijan zubażają ich duchowo.
  • promotorzy Halloween koncentrują się najbardziej na dzieciach i młodzieży, które – ze względu na wiek oraz nieznajomość problematyki duchowych zagrożeń – chętniej przyjmują atrakcyjnie opakowaną, ale duchowo niebezpieczną ofertę Halloween,
  • w Polsce Halloween obecny jest w domach kultury, czy szkołach i często łączy się z propagowaniem okultyzmu (np. wróżbiarstwa).
  • Wszyscy ludzie "załapią" się na 2. listopada (będą wtedy wspominani, jako zmarli). Warto jednak podkreślać dzieciom, że powinny podejmować wysiłki i starania, aby starać się "załapać" się na 1. listopada (i być wspominanym, jako święci).
  • warto uświadomić dzieciom, że wróżby andrzejkowe również nie są dobre. Oczywiście zależy, czy dziecko traktuje to jako zabawę, czy poważnie, ale dość często z takich obrzędów i wróżb coś w głowie zostaje, nawet jeżeli osoba mówi, że w to nie wierzy.
  • W zasadzie nie istnieją dobrzy czarodzieje (źli też). Książka "Władca Pierścieni" bazuje na wcześniejszych mitach. Jest to książka adresowana do młodzieży, aby czytelnik mógł dostrzec głębię i przesłanie poszczególnych postaci i ich historii, a nie tylko zatrzymywał się na ich zewnętrznych atrybutach np. umiejętności czarowania.

Warto się zastanowić, czy rzeczywiście akceptujemy ten kierunek wychowania naszych dzieci, czy nie lepiej odważnie protestować przeciwko przejawom Halloween w szkole i innych instytucjach, w których przebywają nasze dzieci.

Ocena na podstawie pośrednich powiązań

Czasami można mieć trudność w osądzie danego sposobu postepowania lub wydarzenia. Można tu przyjąć postawę oceny na podstawie przesłanek towarzyszących lub tzw. dobrodziejstwa inwentarza, czyli co jest w miarę integralnie połączone z tym dobrem. Nie jest to najlepsze rozwiązanie i nie jest ono zawsze trafne, ponieważ w dzisiejszym świecie istnieje wiele powiązań między dobrymi inicjatywami a jakimiś grupami, których aktywność może budzić wątpliwości (czasami może to być zamierzone i intencjonalne złe działanie, czasami wynika ze słabości ludzkich itp.). Wydaje się, że jednak takie podejście może być pomocne. Warto pamiętać, że taka ocena może być krzywdząca w niektórych przypadkach. Przykładowo:

  1. Radiestezja i żyły wodne oraz ich oddziaływanie na człowieka - przeciętny człowiek nie ma odpowiedniej wiedzy na ten temat oraz odpowiednich narzędzi, żeby to zbadać i rzetelnie się do tego odnieść. Dyskusja na ten temat sprowadza się do: słowa przeciwko słowu, których wiarygodność trudno jest przeciętnemu człowiekowi zweryfikować, zwłaszcza wiedząc, że na obecnym stanie nauki nie wiemy wszystkiego i wiele rzeczy jeszcze odkryjemy, w tym różne negatywne oddziaływania na człowieka.
  2. Można w takim przypadku spróbować zobaczyć, kto lub w jakich czasopismach prezentuje wiedzę na ten temat, oraz jaka inna wiedza jest zawarta w tych magazynach. Czy będzie to czasopismo dla architektów i budowlańców, czy dla miłośników wróżek, horoskopów itp.
  3. Orkiestra Pomocy - tu myślę, że nikt rozsądny nie kwestionuje bardzo dobrego celu, który przyświeca temu wydarzeniu. Jednak można tu popatrzyć, co i w jaki sposób jest powiązane z takim wydarzeniem, jaka jest kultura i język organizatorów, czy takie treści są bliskie kulturze rodzinnej, czy są to właśnie te treści, które chcemy przekazać naszym dzieciom, jakie osoby są zapraszane i wspierane przez organizatorów (twarze wspierające tę inicjatywę), jakie hasła są promowane przez organizatorów, oraz czy to wszystko współgra z naszą kulturą, myśleniem i światopoglądem.
W analogiczny sposób można zobaczyć, jakie środowiska, jakim językiem i w jaki sposób promują Halloween, jakie i dlaczego są przeciwko temu. Wiadomo, że sprzedawcy będą sprzedawali to, co ludzie chcą kupić, więc nie powinno się mieć im tego za złe. Czy Halloween wspierają osoby nam bliskie, z naszym światopoglądem?

Ryzyko wykluczenia dziecka z grupy rówieśniczej

Czasami może wystąpić taka sytuacja, że tylko jedna rodzina jest przeciwna "Zabawie halloweenowej". Tu pojawia się ryzyko, że jeżeli dziecko nie pójdzie na taką imprezę to potem przez lata może być w jakiś sposób wykluczone z grona rówieśniczego. Wiele zależy tu od wychowawców, rodziców i liderów w grupie rówieśniczej.
Tu nie ma łatwych rozwiązań. W takich sytuacjach próba wyjaśnienia sprawy innym rodzicom, nauczycielowi lub dyrekcji może nie przynieść pozytywnego skutku. Rodzic pozostaje niejako pomiędzy wyborem jednej z dwóch niekorzystnych sytuacji. Najlepiej oczywiście dziecku wytłumaczyć i przekonać go, że nie warto iść na tę zabawę, można zapewnić jakieś atrakcje dziecku zamiast tego: wyjście na kryty plac zabaw, zapewnienie jakiejś pożądanej atrakcji. Tu liczy się inwencja i kreatywność rodzica. Na pewno trzeba dużo rozmawiać z dzieckiem, tłumaczyć mu, pytać, jaką wartość czy jaki pożytek widzi w uczestniczeniu w takim wydarzeniu itp.

Argumenty zwolenników obchodzenia Halloween oraz kontrargumenty

  1. Armia demonów 31.października ostatni raz próbuje odnieść zwycięstwo nad światem. Jednak zostaje powalona potęgą radości Królestwa. Grzechem szatana jest pycha. Aby doprowadzić szatana do szału należy z niego zakpić. Jest to forma kpiny z wrogów Kościoła. Temu ma służyć Halloween. Niektórzy powołują się tutaj na:
    Królowie ziemi powstają
    i władcy spiskują wraz z nimi
    przeciw Panu i przeciw Jego Pomazańcowi (...) Śmieje się Ten, który mieszka w niebie,
    Pan się z nich naigrawa
    (Ps 2,2-4)

    Określenia użyte w Psalmie 2: „Śmieje się" i „naigrawa" są antropomorficznymi zwrotami, wskazującymi na dysproporcję między potęgą Bożą a niemocą buntowników. Nawet, jeżeli Bóg mógłby się z nich śmiać, to człowiek do końca życia będzie narażony na pokusy. Orężem chrześcijanina wobec szatana jest Łaska, a nie drwina.
    Bóg widział, że wszystko, co uczynił, było bardzo dobre. Kwestia Szatana, duchów nieczystych i ewentualnych osób potępionych nie powinna skłaniać do drwiny. Z całą powagą należy spojrzeć na ich dramat, dramat odrzucenia przez nich Boga.

  2. Halloween ma pogańskie korzenie, podobnie jak wiele z praktykowanych dziś świąt i zwyczajów również ma swe pierwotne źródło w przedchrześcijańskich wierzeniach. Odrzucenie Halloween wymagałoby więc odrzucenia także wszystkich innych świąt i zwyczajów, których pochodzenie jest pogańskie. Dodatkowo zwyczaje, symbole, stroje i rekwizyty, używane w trakcie halloweenowych imprez, chociaż mają wymowę okultystyczną i pogańską, to jednak nie są współcześnie przez nikogo traktowane na poważnie, a stanowią jedynie rodzaj dowcipu, żartu i dobrej zabawy.
    Niewątpliwie prawdziwe jest twierdzenie, że wiele ze współcześnie obchodzonych świąt i praktykowanych zwyczajów swymi korzeniami sięga czasów pogańskich np. data Bożego Narodzenia. Ojcowie Kościoła, którzy niejednokrotnie widzieli zwyczaje pogańskie, starali się tym świętom nadać chrześcijański wymiar. Przejęte przez chrześcijaństwo zwyczaje przyczyniły się do wyeliminowania z nich okultystycznych, pogańskich, czy wręcz bałwochwalczych odniesień. W ich centrum staje Chrystus lub święci. Zupełnie inaczej sprawa wygląda z Halloween, gdzie symbolika, dla ogółu ludzi, ciągle bardzo jasna i czytelna. Halloween dodatkowo zachęca, aby koncentrować i zabawiać się tym, co jest złe, plugawe, niesprawiedliwe, mroczne, brzydkie, wstrętne, obrzydliwe, odpychające, niebezpieczne i ciemne.
  3. Jest to forma świętowania wigilii Wszystkich Świętych.
    W centrum świętowania chrześcijańskiego jest Jezus Chrystus. W Halloween można stwierdzić nieobecność: Jezusa Chrystusa, Najświętszej Maryi Panny, krzyża, zmartwychwstania, odkupienia, kapłana, Eucharystii, modlitwy. Można z czystym sumieniem, że Halloween z duchem chrześcijaństwa nie ma nic wspólnego.
  4. W czasie jasełek dzieci też są przebierane za diabły.
    To prawda, jednak cel jasełek jest zupełnie inny niż cel zabaw halloweenowych.
  5. Jasełka zwykle są sfabularyzowaną ilustracją dawnych zdarzeń opisanych w Biblii - jest to przedstawienie opowieści o Zbawicielu, natomiast w Halloween jest przedstawieniem fałszywych, okultystycznych i pogańskich wierzeń.
  6. Przecież nikt nie traktuje tego poważnie.
    To oczywiście prawda. Warto jednak uczciwie wyjść od pytania, czy diabeł istnieje, czy nie. Jeżeli człowiek wierzący zakłada, że szatan nie istnieje, to z mocy kogo wykupił nas Chrystus?
  7. Gandalf z Władcy Pierścieni też był czarodziejem.
    Warto rozróżnić kontekst, w który pojawia się czarodziej, oraz cel, do którego on prowadzi. Należy też odróżnić wymyślony świat Tolkiena od pewnej rzeczywistości promowanej również przez pewne kolorowo ilustrowane czasopisma.

Pozytywne alternatywy dla Halloween

Warto oprzeć się inwazji toksycznej duchowości, spirytyzmu, pewnych praktyk „soft" satanizmu i pokazać piękno naszej wiary. Obecnie coraz bardziej liczne są inicjatywy pozytywnie ukazujące sens listopadowych uroczystości.

  • W wielu miastach jako alternatywę dla Halloween organizuje się Noc Świętych (HOLLY WINS).
    Noc Świętych jest to propozycja zadumy nad światłem i nadzieją, zamiast ciemności pełnej strachu i duchów. Noc Świętych to wieczór czuwania, modlitwy i refleksji. Chodzi również o to by pokazać, że imprezy i bale Halloween nie mają nic wspólnego z naszą tradycją, ani tym bardziej chrześcijańskim przeżywaniem tego święta.
  • W Kościele katolickim 1. listopada przypada uroczystość Wszystkich Świętych. Jest to dzień bardzo radosny. Zatem w wigilię tej uroczystości można wyobrazić sobie organizację balu wszystkich świętych i przebranie się za osoby święte. Należy jednak pamiętać, że dla wielu ludzi 1. i 2. listopada to dni powagi i zadumy nad przemijaniem, nad życiem i śmiercią, która czasami przychodzi tak nagle, więc niekoniecznie urządzanie zabawy w bliskim sąsiedztwie tych dni będzie sprzyjało najwłaściwszemu ich przeżyciu. Czasami pojawiają się akcje np. na Facebooku umieszczenia jako zdjęcie profilowe wizerunku swojego świętego patrona lub innego, wybranego świętego.
  • Poznańska Ekumeniczna Noc Kościoła, której w 2013 roku towarzyszyło hasło: "Nie jesteśmy spod znaku wydrążonej dyni, ale spod znaku Chrystusa Zmartwychwstałego!".
  • w 2013 r. w Poznaniu przeszedł I Korowód Wszystkich Świętych. Jego uczestnikami byli dzieci i dorośli, którzy przebrali się za swoich patronów lub za anioły. Część dzieci wzięła ze sobą latarki lub instrumenty muzyczne. Dzieci najchętniej przebierały się za aniołki.
  • Dla osób wierzących ten wieczór powinien być raczej wigilią uroczystości Wszystkich Świętych, a więc czasem dziękczynienia i uwielbienia Boga za zwycięstwo nad szatanem, śmiercią oraz za ludzi, którzy poprzedzili nas na drodze ziemskiej pielgrzymki krocząc za Chrystusem. Ponadto ten wieczór powinien być czasem modlitwy za tych, którzy tej nocy lekkomyślnie poddają się złu.

Zakończenie

Warto też uświadomić sobie, ile wysiłku warto poświęcać na walkę z Halloween. Często w niektórych środowiskach takie działanie może przynieść wręcz odwrotny skutek na zasadzie "nacisk rodzi opór", a także "zakazany owoc smakuje najlepiej".

Halloween często utożsamiany jest z kultem szatana. Człowiek raczej powinien brzydzić się złem i trzymać się od niego z daleka, a nie zabawiać się jego atrybutami.

Zatem wytrwajmy w miłości Chrystusa, za wszelką cenę. Brońmy się przed truciznami pogańskiego laicyzmu i przed powrotem pogaństwa.

Co ciekawe 31. października to dzień... reformacji. To właśnie 31. października 1517 r. Marcin Luter na drzwiach kościoła zamkowego (Schlosskirche) w Wittenberdze (Niemcy) przybił 95 tez wzywających do dyskusji przeciwko nadużyciom w Kościele katolickim.

Autor: Krzysztof

Mama W namiocie Recenzja książki "Tylko dla kobiet", czyli 7 wyzwań szczęśliwej żony || Przyciąganie nie prowokowanie || Ulubione ozdoby
Odmładzające dodatki || Być piękną dla męża w domu i innych mam na podwórku - Dlaczego nie!
Rodzice Półka z książkami Twoje dziecko || Akademia Familijna || SLAF
Polubić dzieci || O kulturze rodzinnej i rozrywce
O niektórych wadach naszych dzieci
Książki o wychowaniu dzieci
Książki o małżeństwie i rodzinie || Rodzina - moje życie Polecamy przeczytanie artykułów
Rodzina szkołą biznesu Praca zespołowa Mama - menedżer
Rodzina - organizacją
Rodzina wielodzietna szkołą menedżerów
Maluch 0-3 lata Chodnik i ławka Biblioteka malucha || Książki dla malucha
Płytoteka malucha || Porządek w kwestii spania
Proste zabawki || Rozwój mowy || Nauka sprzątania
Nauka i wychowanie poprzez zabawę
Nocniczkowanie || Archetypy || Rehabilitacja
Przedszkolak 4-6 lat W przedszkolu Książki dla przedszkolaka || Polecane przedszkola || Nauka języków obcych || Nauka posłuszeństwa || Przygotowanie do nauki czytania
|| Kształtowanie nawyków
Uczeń 7-12 lat Ostrów Tumski Filharmonia dla uczniów || Polecane szkoły
Książki dla ucznia || Gry planszowe || Gry komputerowe
Teoria i praktyka wychowania || Halloween - dlaczego nie ||
Urodziny dzieci || Klubik
Młodzież Młodzież, subkultury Budować mosty || Bądź najlepszym kibicem || Generacja Z
Zdrowe dzieciństwo Dzieci na gałęzi Nauka jazdy na rowerze || Wakacje z dziećmi
Nauka jazdy na rolkach || Wyjazdy z dziećmi
Nauka jazdy na nartach || Zima i sanki
Nauka jazdy na snowboardzie || Las
Nauka jazdy na łyżwach || O jeździe na koniach
Nauka pływania || Harcerstwo ||
Góry || Morze || Tran
Edukacja zróżnicowana Kamienie Zróżnicowanie płci - pogląd, czy fakt?
Dom - pierwsze miejsce nauki o płci
Różnice między dziewczynkami a chłopcami
Edukacja zróżnicowana - zjawisko deficytowe
Koedukacja - powszechna, ale czy bezdyskusyjna?
Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rodziny STERNIK
Praktyki religijne Wieniec adewntowy Kartki i szopki na Boże Narodzenie
|| Jan Paweł II || Orszak Trzech Króli
Dzieci na Mszy || Mater Ecclesiae Totus Tuus
Ubrania Tęczowy kapelusznik Ubranie dziecka || Do szkoły || Wyszukane ubranie ||
Dom na mój gust Stół, a na nim ciasto i kwiaty Dekoracje || Porządek jest dla ludzi... || O podwórku
Pasja prowadzenia domu || Savoir vivre
Mama - pani domu
Kuchnia - wyzwanie Bułeczki Pierwszaki w kuchni
|| Wspólny stół || Gdy brakuje miejsca w szafkach
Rozwój Autorka Praca nad sobą ||
Mama W namiocie Recenzja książki "Tylko dla kobiet", czyli 7 wyzwań szczęśliwej żony || Przyciąganie nie prowokowanie || Ulubione ozdoby
Odmładzające dodatki || Być piękną dla męża w domu i innych mam na podwórku - Dlaczego nie!
Rodzice Półka z książkami Twoje dziecko || Akademia Familijna || SLAF
Polubić dzieci || O kulturze rodzinnej i rozrywce
O niektórych wadach naszych dzieci
Książki o wychowaniu dzieci
Książki o małżeństwie i rodzinie || Rodzina - moje życie Polecamy przeczytanie artykułów
Rodzina szkołą biznesu Praca zespołowa Mama - menedżer
Rodzina - organizacją
Rodzina wielodzietna szkołą menedżerów
Maluch 0-3 lata Chodnik i ławka Biblioteka malucha || Książki dla malucha
Płytoteka malucha || Porządek w kwestii spania
Proste zabawki || Rozwój mowy || Nauka sprzątania
Nauka i wychowanie poprzez zabawę
Nocniczkowanie || Archetypy || Rehabilitacja
Przedszkolak 4-6 lat W przedszkolu Książki dla przedszkolaka || Polecane przedszkola || Nauka języków obcych || Nauka posłuszeństwa || Przygotowanie do nauki czytania
|| Kształtowanie nawyków
Uczeń 7-12 lat Ostrów Tumski Filharmonia dla uczniów || Polecane szkoły
Książki dla ucznia || Gry planszowe || Gry komputerowe
Teoria i praktyka wychowania || Halloween - dlaczego nie ||
Urodziny dzieci || Klubik
Młodzież Młodzież, subkultury Budować mosty || Bądź najlepszym kibicem || Generacja Z Zdrowe dzieciństwo Dzieci na gałęzi Nauka jazdy na rowerze || Wakacje z dziećmi
Nauka jazdy na rolkach || Wyjazdy z dziećmi
Nauka jazdy na nartach || Zima i sanki
Nauka jazdy na snowboardzie || Las
Nauka jazdy na łyżwach || O jeździe na koniach
Nauka pływania || Harcerstwo ||
Góry || Morze || Tran
Edukacja zróżnicowana Kamienie Zróżnicowanie płci - pogląd, czy fakt?
Dom - pierwsze miejsce nauki o płci
Różnice między dziewczynkami a chłopcami
Edukacja zróżnicowana - zjawisko deficytowe
Koedukacja - powszechna, ale czy bezdyskusyjna?
Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rodziny STERNIK
Praktyki religijne Wieniec adewntowy Kartki i szopki na Boże Narodzenie
|| Jan Paweł II || Orszak Trzech Króli
Dzieci na Mszy || Mater Ecclesiae Totus Tuus
Ubrania Tęczowy kapelusznik Ubranie dziecka || Do szkoły || Wyszukane ubranie || Dom na mój gust Stół, a na nim ciasto i kwiaty Dekoracje || Porządek jest dla ludzi... || O podwórku
Pasja prowadzenia domu || Savoir vivre
Mama - pani domu
Kuchnia - wyzwanie Bułeczki Pierwszaki w kuchni
|| Wspólny stół || Gdy brakuje miejsca w szafkach
Rozwój Autorka Praca nad sobą ||

.

(c) 2022 - admin: E-mail: kbillew@wp.pl